新闻网讯（记者 余雨龙）近日，《2022中国职业教育质量年度报告》（以下简称“报告”）研制发布了高职院校教师发展指数，学校成功入选高职院校教师发展指数100所优秀院校名单。

报告由中国教育科学研究院、全国职业高等院校校长联席会议编制，高等教育出版社出版，从教师基础能力、教育教学能力、专业建设能力、科研与社会服务能力和发展保障能力5项一级指标出发，细化为36个二级指标，多维度构建教师发展指数模型，在各校提交的质量年报数据基础上，结合状态数据平台数据和相应获奖数据，共将1318所院校数据纳入教师发展指数研制，并根据指数高低，评选出100所优秀院校，引导高职高度重视师资队伍建设，提升建设水平。